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- 고등 진로진학
교재명:고등진로진학(일반고)
교재쪽수: 169쪽
교재내용: 진로진학에 대한 워크북교재명: 고등진로진학
내용:
대영역
중영역
세부 목표 및 성취지표
I.
자아 이해와 사회적 역량
개발
1.
자아 이해 및 긍정적 자아
개념 형성
자아존중감을 갖고 스스로를 돌보는 능력을 향상시킨다.
자아존중감의 의미와 중요성을 설명할 수 있다.
자기 관리 능력을 갖고 생활에 적용할 수 있다.
자신의 장단점과 능력을 평가하고 향상시키려고 노력한다.
자기 평가와 타인 평가를 종합하여 자신의 장단점과 능력을 평가할 수 있다.
자신의 장점을 발전시키고, 단점을 보완하는 방법을 찾아 노력할 수 있다.
자신의 꿈과 비전을 진로와 연결시킨다.
자신의 비전과 희망 직업과의 관계를 설명할 수 있다.
2.
대인관계 및 의사소통
역량 개발
자신의 대인관계 능력을 평가하고 발전시킨다.
친구, 가족, 지인을 대하는 자신의 태도를 성찰하고, 부족한 부분을 개선할 수 있다.
협동과제 수행 등에서 타인과 협동하고 존중하는 태도를 유지할 수 있다.
상황에 따라 효과적인 의사소통 능력을 향상시킨다.
상황(사적 대화, 발표, 회의 등)에 맞는 적절한 의사소통을 할 수 있다.
Ⅱ.
일과 직업
세계의 이해
1.
일과 직업의 이해
직업세계의 변화와 자신의 진로와의 연계성을 파악한다.
미래 사회의 변화가 자신의 진로에 미칠 영향을 예측할 수 있다.
미래 사회에 대한 전망 속에서 자신이 갖추어야 할 자격과 전공의 변화를 예측할 수 있다.
일과 직업 세계의 변화에 대해 관심과 능동적인 태도를 가질 수 있다.
G사회가 필요로 하는 새로운 직업을 상상할 수 있다.
2.
건강한 직업의식 형성
희망 직업에 필요한 직업윤리를 파악한다.
자신의 희망 직업에서 요구되는 직업윤리와 그 중요성에 대해 설명할 수 있다.
근로자들의 구체적인 권리를 이해하고 정당한 대우의 중요성에 대하여 설명할 수 있다.
희망 직업에 필요한 태도를 함양한다.
희망 직업에 필요한 긍정적인 태도를 갖도록 노력할 수 있다.
직업에 대한 자신의 고정관념을 성찰하고 개선하기 위해 노력한다.
자신이 가진 직업에 대한 고정관념(성별, 민족별, 학력별, 직업군별 등)과 그 문제점을 파악할 수 있다.
직업에 대한 고정관념을 극복하기 위해 몇 가지 측면에서 노력할 수 있다.
Ⅲ.
진로
탐색
1.
교육
기회의 탐색
자신의 진로에서 학습의 중요성을 알고 노력한다.
학업의 성취수준을 높이기 위해 여러 방법으로 지속적인 노력을 할 수 있다.
학업의 성취수준이 기대보다 낮을 때에도 포기하지 않고 끈기 있게 도전할 수 있다.
고등교육기관의 다양한 유형과 특성을 탐색한다.
고등교육기관의 유형과 특성을 구체적으로 파악할 수 있다.
대학의 전공 계열 및 학과 정보를 탐색할 수 있다.
여러 대학의 입학 전형 방법을 파악하고 분석할 수 있다.
지속적인 진로개발을 위한 평생학습의 중요성을 이해하고 여러 기회를 탐색한다.
지속적인 진로개발을 위해 다양한 평생 학습의 기회를 탐색할 수 있다.
탐색한 평생학습의 기회를 분석⋅평가하여 자신의 진로개발과의 연계성을 설명할 수 있다.
2.
직업
정보의 탐색
희망 직업의 구체적인 특성을 파악한다.
여러 경로를 통해 희망 직업에 관련한 다양한 정보를 수집할 수 있다.
수집한 정보를 분석하고 평가하여 희망 직업이 갖는 구체적인 특성을 파악할 수 있다.
희망 직업의 직업경로, 학업 및 자격을 구체적으로 파악한다.
희망 직업의 직업경로, 학업 및 자격을 구체적으로 설명할 수 있다.
다양한 정보원을 통해 희망 직업의 경로 및 자격과 관련한 교육⋅훈련 방안을 탐색할 수 있다.
다양한 직업체험을 통해 직업에 대한 이해를 심화할 수 있다.
Ⅳ.
진로
디자인과 준비
1.
진로의사
결정능력 개발
자신의 진로의사결정 방식을 분석⋅평가한다.
자신의 진로의사결정 방법을 합리적으로 평가하고 수정할 수 있다.
진로장벽 요인을 포함하여 합리적인 의사결정을 내린다.
자신의 진로장벽 및 갈등 요인을 파악할 수 있다.
진로장벽의 해결 방안을 탐색하여 자신의 진로의사결정에 반영할 수 있다.
2.
진로
계획과 준비
자신의 진로 목표에 따라 구체화된 진로 계획을 수립한다.
자신의 목표와 환경 요인을 종합적으로 고려하여 장기적인 진로계획을 세울 수 있다.
자신의 장기적인 진로계획과 희망 직업 및 희망 대학 학과와의 관련성을 분석⋅평가할 수 있다.
상황변화에 따라 진로계획을 재평가하고 보완한다.
개인 및 직업세계의 변화를 검토하여 자신의 진로계획을 재평가하고 수정할 수 있다.
G진로계획의 문제점을 재평가하고 수정할 때에도 결과보다 과정이 중요함을 인식하고 실패에서도 배우는 태도를 가질 수 있다.
고등학교 이후 진로계획을 수립하고 실천한다.
자신의 진로계획에 따라 단계별 세부과제를 설정하여 실천할 수 있다.
자신의 진로계획과 실제 준비 정도를 지속적으로 평가할 수 있다.
진로계획의 목표와 관련된 대학
